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빛과 향기, 바람을 교재삼아
빛과 향기, 바람을 교재삼아
[아이디어] 독자참여 ‘예술교육 탐구생활 1탄’ 선정작
우리는 흔히 예술교육을 장르로 구분한다. 음악교육, 미술교육, 무용 교육과 같이 말이다. 그런데 세상에는 정확히 하나의 장르에 넣을 수 없는 예술작품도 많고, 최근에는 장르를 넘어선 새로운 예술형태들도 ...
김현채 _ 통합예술교육센터 CIEA 센터장
서로의 고민과 질문을 올려놓고
서로의 고민과 질문을 올려놓고
[칼럼] 성장을 위한 공유와 토론의 장
문화예술교육을 이야기하면서 나오는 여러 키워드 중에는 ‘과정’과 ‘공유’가 있다. 그리고 그 두 가지의 키워드를 생각할 때면 떠오르는 두 가지의 장면이 있다. 하나는 지원사업에 참여하고 프로그램을 진행하는 동안 지원사업 ...
김준영 _ 빙고믹스 대표
학교 교육과 예술의 유기적 협력
학교 교육과 예술의 유기적 협력
[보다] 2016 주간 행사 마음탁자10 '교사가 말하는 문화예술교육'
2016 세계문화예술교육 주간 행사의 일환으로 문화예술교육의 다양한 주제로 현장이야기를 듣고 지식으로 공유하는 '현장이야기마당 마음탁자'(이하 마음탁자)가 지난 5월 24일부터 3일간 펼쳐졌다. 총 10개의...
송혜경 _ 지역활성화팀
모바일 새단장 이벤트 당첨자 발표
국제협력, 예술을 통한 비판적 대화
국제협력, 예술을 통한 비판적 대화
[인터뷰] 치후 룸 싱가포르 난양대학교 교육예술연구센터장
한국문화예술교육진흥원은 아시아-태평양 지역 문화예술교육 옵저버토리 네트워크를 주도적으로 이끌어오며 회원기관 간 지속적인 논의와 공유의 장을 마련하여 공동으로 추진할 수 있는 협력 방안을 모색해오고 있다...
정리 _ 대외협력팀 양혜진 주임
정책 환경은 달라도 모두에게 닿는
정책 환경은 달라도 모두에게 닿는
[해외리포트] 일본·중국의 문화예술교육 정책
한국의 문화예술교육은 법과 제도(문화예술교육지원법, 2005년 제정)를 마련하고, 이를 수행하기 위한 전담 중앙기관으로 한국문화예술교육 진흥원을 설치하는 등 정책적 환경조성과 함께 성장해온 특성을 갖고 있다 ...
정리 _ 대외협력팀 권민영 주임, 서민영 인턴